Весна=Красота=Женщина=Нежность=Любовь

   Всемирный женский день в лицее прошел великолепно. В преддверии праздника, 7-го марта, весеннее настроение было задано уже с утра. На входе всех встречали учителя-мужчины и мальчики-дежурные с наилучшими пожеланиями и праздничной музыкой. Затем ребята решили поспрашивать наших дам-учителей, каким они представляют идеальное 8-е марта. Сенокосова Галина Анатольевна, например, ответила: «Идеальное 8 марта - это проснуться в Венеции или в Париже». А педагог-организатор Михневич Оксана Евгеньевна сказала: «Моё идеальное 8 марта - это когда хорошая погода, светит солнце, у всех хорошее настроение и куча позитива».

   Однако самым ожидаемым событием дня был долгожданный праздничный концерт. Каждый год педагог-организатор с ребятами ставят множество номеров, каждый из которых запоминается чем-то новым и особенным, но обязательно сохраняет лицейские традиции. И, разумеется, в этом году концерт тоже не разочаровал. Сценки, танцы от мальчиков, драйвовые песни и даже вокальный номер от учителей-мужчин - все это было классным на мартовском концерте. Все зрители остались довольны выступлениями наших ребят и преподавателей.

Лицей в лицах

Общество как на ладони

   В нашем лицее есть человек, который разбирается в законах, по которым живёт наше общество; знает политологию, философию, экономику – все самые сложные науки. Человек, к которому можно обратиться с любым вопросом! Это Кристина Сергеевна Пирумян! 

- Что побудило вас стать учителем? И почему именно учителем обществоведения и истории?

- Я не планировала стать учителем, хотя в школу в детстве играла. Да и квалификация у меня «историк-археолог». Глядя на лицеистов, убеждаюсь, что мой выбор был не таким осознанным, как у вас. Да и не было понимания, что пойду в школу работать учителем, хотя на 5 курсе уже обучала детей в 32 школе. Чаще нас распределяли в музеи, т.к. специальность научная.

   С лицеем познакомилась на педагогической практике на 4 курсе. 8 марта была впечатлена творчеством детей и тем, как они поздравляли учителей, насколько атмосфера вокруг была свободной и креативной. В первые годы же, когда начала работать в качестве учителя, увидела, как сами учащиеся подготовили постановку о С. Есенине. А танцы? Причём и детей, и учителей. А какие у нас выпускные! Ощущение, что находишься на королевскому балу. И эта волшебная атмосфера Лицея меня уже не отпустила, и я стала чувствовать здесь «своей». У меня ощущение, что Лицей сам выбирает учителей, которые здесь будут работать.

   С историей (как и с математикой) у меня еще со школьных лет складывались теплые отношения, и когда за один год я её сдала три раза, то подумала, почему бы не связать с ней свою жизнь. В обществоведение влюбилась с первых уроков преподавания, хотя свою базу мне пришлось поднимать практически с нуля.